目录
高考改革与探索
新高考改革政策的价值走向与主题变迁——基于政策文本的词频及共现分析杜芳芳;江恒;5-16
“强基计划”的优势特点、潜在风险与优化路径——基于36所试点高校的文本分析牟文翰;杨连生;17-25
多元路径选择下新高考的自由与公正析论向蓓姗;向红军;26-31+46
科举学丛谈
烛光里的科举：明清科举考试用烛研究王迎春;32-37
咸丰九年科举借闱之争及其当代启示傅冠华;许露;38-46
晚清西学书院文学与科举教育探析宋巧燕;47-53
考试理论与实践
上海春考：高校招生录取机制的困境与改革路径李杰;54-59
高职院校自学考试“专接本”项目实施现状的调查与分析曹惠芳;李志丹;60-65
试论教育考试质量管理的过程控制陈晓红;樊本富;66-71
高等教育研究
“新时代”我国大学学科建设的七大特征陈兴德;72-78
大学：想象力丰富实践的浪漫阶段王璞;田吉;79-84+96
STEM高等教育领域中的性别差异——基于刻板印象的讨论郑钦晖;胡荣;85-91
教育理论研究
基础教育领域“唯分数”：成因、影响与治理付八军;陈佳;92-96
2022年我省硕士研究生考试(初试)顺利举行2
征稿启事97